各里的學涉及到的高校:
方便解機構開始家教學輔導售后售后服務項目項目或者家長會實行家教學的過程 中遭遇的疑慮與業務需求,拿捏地域家教學輔導售后售后服務項目項目發展趨勢,若要提交具備應性需求的和有效的性的輔導、售后售后服務項目項目覺得,增進機構課堂家教學輔導的開始,更多的為大千家輔導、售后售后服務項目項目,為區域環境師資系列的陪訓課程培訓創新能提供選取,特積極開展“松江區小規模學講師和家長建議的家廷學前教育考核評價業務需求”問卷觀察觀察。
1、檢查游戲內容
此前問卷設計核查分體育教師問卷和父母問卷,屬密名核查,各類毛病無對錯高低之分,與學院的測試息息相關,僅應用于科研,請修改者選擇自巳的事實現狀和思路實際修改。
2、實地調查行為
每一次調查研究分為網上的樣式,復印機掃描問券掃碼填報。
(1)問卷調查掃二維碼
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3、調察期限
此項調察期限為:7月份12日—14月22日。
4、調查中小學校及抽檢必須
學生家長調查表由抽檢學習各大班級2班的小學生爸媽更改。若家庭數個學生被抽選輸入信息問卷設計,僅輸入信息某個才可以;若長輩均長久沒在旁邊,請寶貝的具體照顧者提交。
講師問券則從抽樣調查小學任意抽40位民辦教師,各學期統計人數差不多,當中需含中小學校承擔責任家庭生活幼教的校級老板及中高層村干部、心理狀態的老師、所觀察班級活動的班醫生。若培訓學校但不到40位幼兒教師,需我謹代表美術教師填好。
松江區教肓局
2020年3月14日